Centro Yachak presenta el proyecto Inty Ñan y una propuesta de regeneración cultural en el II Congreso Internacional Intercultural e Intercientífico de la Universidad de Cuenca
Saberes ancestrales, educación online e inteligencia artificial al servicio de la continuidad cultural de nuestros pueblos.
El Centro Yachak, de Chile, y el Instituto Andino Amazónico (IAA), de Brasil, participaron en el II Congreso Internacional Intercultural e Intercientífico, realizado en la Universidad de Cuenca, Ecuador, a través de la representación de Taita Ricardo Villanueva Rubio, Taita Yachak.
Esta participación constituyó una oportunidad para compartir experiencias, establecer vínculos con representantes de diferentes pueblos y comunidades, y presentar una propuesta educativa y cultural que busca abrir nuevos caminos para la transmisión y fortalecimiento de los conocimientos ancestrales.
Un encuentro de instituciones y saberes
El Congreso fue organizado por la Universidad de Cuenca, el Consejo de los Pueblos del Sur, Fuego Sagrado de Itza-Chilatlán y la Fundación Salud y Vida Nueva, entre otras instituciones colaboradoras.
También destacamos la participación de REAC, cuyo aporte científico contribuyó al proceso de publicación científica de los trabajos vinculados al encuentro.
El evento reunió a profesores indígenas, educadores interculturales, investigadores y representantes de la comunidad académica, generando un espacio de diálogo entre diferentes formas de conocimiento y experiencias culturales.
En esta edición, el Centro Yachak y el Instituto Andino Amazónico participaron como instituciones invitadas, llevando sus experiencias y propuestas de trabajo desarrolladas en Chile y Brasil.
(musica:Ajayu Siray_Pachamama)
Inty Ñan: educación, vivencias y transmisión de conocimientos
Uno de los principales ejes de la presentación fue el proyecto Inty Ñan – Camino del Sol, una propuesta de formación online que integra conocimientos ancestrales, cosmovisión andina, experiencias comunitarias y procesos de aprendizaje intercultural.
Durante la presentación se compartió el recorrido del proyecto, sus cursos online, las vivencias formativas y las experiencias que se han desarrollado en Brasil, mostrando las posibilidades de construir espacios educativos que permitan acercar los saberes tradicionales a personas de diferentes territorios y países.
Inty Ñan representa una experiencia dentro de una propuesta más amplia: desarrollar herramientas educativas contemporáneas que contribuyan a la regeneración cultural y al fortalecimiento de los vínculos entre generaciones.
Tecnología e inteligencia artificial al servicio de la cultura
La propuesta presentada plantea una reflexión fundamental para nuestro tiempo:
¿Cómo podemos utilizar las herramientas tecnológicas contemporáneas para fortalecer la transmisión de los conocimientos ancestrales?
Consideramos que la tradición oral, la vivencia comunitaria, la relación con el territorio y la transmisión directa entre maestros, abuelos y nuevas generaciones continúan siendo fundamentales para la permanencia de nuestros conocimientos.
Sin embargo, también reconocemos que las nuevas generaciones crecen en un entorno profundamente vinculado a las tecnologías digitales.
Por esta razón, proponemos aprovechar las plataformas educativas, la informática, la inteligencia artificial y otros recursos contemporáneos para ampliar las posibilidades de aprendizaje, organización, documentación y transmisión cultural.
No se trata de sustituir la oralidad por contenidos digitales, ni de reemplazar la experiencia comunitaria por una pantalla. Se trata de encontrar formas de complementar estos procesos, aprovechando las herramientas disponibles para que los conocimientos puedan continuar circulando, llegando a nuevas generaciones y manteniendo su vínculo con las comunidades que los sostienen.
La tecnología debe estar al servicio de nuestros pueblos, de nuestros abuelos y de la continuidad de sus conocimientos.
Una propuesta de regeneración cultural
La presentación también abordó el proyecto de regeneración cultural como una propuesta integral que supera el ámbito de un curso o una plataforma educativa.
Buscamos fortalecer la vinculación entre personas, comunidades, educadores, instituciones y territorios andino-amazónicos, promoviendo espacios de aprendizaje, colaboración e intercambio de conocimientos.
Esta perspectiva considera la educación intercultural, la salud familiar, los saberes ancestrales y las nuevas herramientas de comunicación como dimensiones que pueden contribuir conjuntamente al fortalecimiento cultural.
El propósito es construir una red de colaboración que permita desarrollar nuevas experiencias educativas y culturales, respetando la diversidad de los pueblos y sus propias formas de transmisión del conocimiento.
Una excelente acogida y una nueva invitación para 2029
La propuesta presentada tuvo una excelente acogida entre profesores indígenas, educadores interculturales y representantes de la comunidad académica presentes en el Congreso.
Como resultado de este intercambio, Taita Ricardo Villanueva Rubio recibió una nueva invitación para participar en la próxima edición del encuentro, prevista para 2029, con una conferencia y un taller dedicados al proyecto Inty Ñan, la educación y la cosmovisión desde el mundo online y presencial.
Esta invitación representa una oportunidad para profundizar el diálogo iniciado y compartir nuevas experiencias sobre la integración entre educación, conocimientos ancestrales y tecnologías contemporáneas.
Asimismo, desde el Centro Yachak y el Instituto Andino Amazónico esperamos avanzar hacia una vinculación institucional más directa en la próxima edición, participando también como colaboradores del encuentro.
Construyendo puentes entre generaciones y territorios
La participación en la Universidad de Cuenca reafirma la importancia de generar espacios de encuentro entre los conocimientos ancestrales y las herramientas académicas.
Desde el Centro Yachak y el Instituto Andino Amazónico continuamos impulsando iniciativas que permitan fortalecer los vínculos culturales, ampliar las posibilidades educativas y construir nuevas formas de colaboración entre pueblos e instituciones.
Creemos que el futuro de nuestros conocimientos no depende de abandonar nuestras raíces, sino de encontrar nuevas maneras de mantenerlas vivas y transmitirlas.
No se trata de reemplazar la tradición por la tecnología, sino de poner la tecnología al servicio de la tradición.
Porque la regeneración cultural también significa cuidar la memoria de nuestros abuelos, fortalecer el presente de nuestras comunidades y abrir caminos para las generaciones que vienen.
Allin Kawsay – Sumak Kawsay.
Centro Yachak – Chile
Instituto Andino Amazónico – Brasil
Inty Ñan – Camino del Sol
Vinculación para la regeneración cultural.
